同伴指导

同辈指导计划的目的是提供学术支持和促进参与.

导师

导师是学生，他们是:

  • 一位知识渊博、经验丰富的导游
  • 一个有爱心，体贴和人性化的促进者
  • 榜样
  • 支持者:值得信赖的盟友或支持者

学员

学员是学院的学生，他们希望通过以下方式增强他们的大学经历:

  • 在BRCN内部建立积极的个人关系
  • 寻求帮助以提高学术和生活技能
  • 获取学术和大学资源
  • 提高他们与来自不同种族的人/团体舒适而富有成效地互动的能力, 少数民族, 文化和社会经济背景

成为导师的过程

  • 填写 应用程序
  • 愿意在自愿的基础上提供指导
  • 职位为初级或高级，具有良好的信誉
  • 必须符合所有条件:
    • 没有违反ICARE或学生行为准则
    • 接受同辈导师培训
    •  树立同伴指导原则和成为一名好导师的责任
  • 获得一名教师和一名教职员工或教职员工共2个签名，必须在学生作为导师的参与上签字.
  • 经学习资源中心批准

申请成为下一学年导师的截止日期是“3月30日”. 申请从学习资源中心获得并提交到学习资源中心.

成为学员的过程

  • 完整的学员 应用程序
  • 回到学生服务部的莎拉·米勒

欲了解更多信息，请参阅 同辈辅导计划小册子.

*学员申请可在“关怀承诺”、网上和学生服务办公室申请.

*项目的日常管理将由莎拉·米勒负责， smueller@canshetakeit.net or 217-228-5520 Ext. 6997，在学习资源中心
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的同学

成为同伴导师是一个提高沟通和人际交往能力的机会, 同时为NCLEX考试做准备. 同伴辅导挑战了导师对信息的记忆, 了解其在临床环境中的应用, 用他们自己的话解释课程.

职位描述:

布莱斯-里曼护理与健康科学学院所有辅导的目的是帮助学生/同龄人成为更独立的学习者. 导师为学生提供个人和/或小组辅导. 同行导师与学生见面，澄清和复习课堂上教授的概念, 解释流程，帮助学生解决具体问题. 辅导是“以学生为中心”的活动, 就像这样, 辅导课程的重点和内容由学生的需要决定. 辅导是教学的补充，而不是课堂出席和参与的替代.

目标:

  • 帮助学生最大化、拓展和提高他们的学术技能
  • 前听 & 以创造力、精力、敏感和耐心回应他人的学术需求
  • 加强学生对特定科目课程资料的理解
  • 分享特定学科的学习技巧
  • 推广并专业地介绍LRC/BRCN的服务和项目

同伴辅导流程及要求:

  • 在他们希望辅导的任何课程中至少获得“B”的成绩
  • 至少有一份老师推荐信
  • 成功完成面试
  • 参加同行导师培训
  • 参加同行导师会议，如果适用
  • 在校内外表现出专业的品行
  • 有较强的人际交往和沟通能力

想成为同行导师请联系Sarah Mueller， smueller@canshetakeit.net or 217-228-5520 Ext. 6997